学习家庭教育，做智慧型家长。这里是濮阳市子路小学智慧父母课堂。
尊敬的老师、亲爱的家长朋友们，大家好！我是四年级2班刘乙萱的家长。今天很荣幸与大家分享手机管理的实践心得。手机，我们既不能完全禁止隔绝，也怕放任影响学习与习惯，这段时间我们摸索了一些方法，愿和大家分享几点感悟。
第一，“定规则，不随意”，把手机使用变成可预期的事。我们和孩子一起制定了“手机使用时间表”，明确每天只有晚饭后20分钟能看科普短片，周末可延长至30分钟，但前提是完成作业、整理好书桌。规则定好后，我们从不说“今天表现好就多玩会儿”，也不因为“今天没听话就彻底不让玩”——随意变通会让孩子觉得规则可讨价还价，反而容易引发对抗启天配资，稳定的边界才会让孩子更有安全感。
展开剩余50%第二，“做示范，不双标”，父母的态度比说教更有力。起初我们常一边提醒孩子少看手机，一边自己刷着视频回复消息，孩子虽没说什么，却会偷偷模仿。后来我们约定，孩子学习时，我们要么在旁边看书、工作，要么处理必须用手机的事务，且尽量避开孩子视线；家庭聚餐、睡前聊天时，全家都把手机放在客厅“收纳盒”里。慢慢发现，不用反复催促，修彬自己也会主动把看完的手机放回去，因为他看到的，是“手机只是工具，不是生活的全部”。
第三，“多陪伴，补空白”，用更有趣的事填满孩子的时间。孩子想玩手机，有时是因为没事可做。我们会根据孩子的兴趣，每天留半小时“亲子互动时间”：晚上一起探讨难题、读历史小故事，周末去公园打球、观察植物。当他发现，和爸妈一起探索的乐趣，比盯着手机屏幕更鲜活时，对手机的依赖自然就淡了——比起“不让玩”，让孩子“不想玩”，才是更根本的办法。
手机不是“洪水猛兽”，而是孩子接触世界的工具。其实没有足够完美的手机管理方法，关键是多和孩子沟通，多和家人配合，通过规则、陪伴和引导，让孩子学会“管住自己”，最终实现“手机为我所用，而非被手机控制”。
组稿 ：胡丽粉
初审：于继革
终审：李现杰
统筹：赵晨阳
编辑：史周群启天配资
发布于：河南省融胜配资官网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
